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n | a | e | s | h | i | j | a | d | e | J | o | s | é | . | ||||||||
Es importante ya que los niños comienzan a escribir que resalten con su color rojo las mayúsculas, para que discriminen que palabras se escriben con esas letras, por ejemplo, nombres propios, nombres de ciudades, calles, etc. A continuación se muestra un ejemplo de la forma correcta de escribir una oración. Todas las tareas que se mandan a casa es muy recomendable que los niños las regresen usando esta técnica para que se respete el método en la casa y en el aula. Usando estas recomendaciones toda su escritura será muy completa y tendrá mínimos errores ortográficos, en los textos espontáneos que se trabajen.